Раз вас заинтересовали возрастные переходы , то буду писать о них. Тем более, что это и есть моя тема. Любимая тема, которой я занимаюсь уже 12 лет.
Переходы бывают разные: осознанные и неосознанные, когда судьба заставляет вас меняться. #возрастныепереходы – время неизбежно меняет нас. Социальные – та же смена работы и карьерная лестница или вступление в брак.
Все это о жизненных изменениях, которые могут протекать долго и болезненно, а могут быстро; к ним можно подготовиться, а можно столкнуться неожиданно.
Переход – это всегда маленькая смерть меня той, прошлой; время межмирья, когда я не та, какой была, но и не та, какой стану; и рождение меня новой, какой я еще не была.
Изменения могут помочь обрести силу, а могут размазать так, что потом собирать себя придется многие годы.
И последние 12 лет я изучаю, как проживать перемены так, чтобы это было предсказуемо и давало силы.
Нам, оказавшись внутри потока изменений кажется, что никто никогда раньше не переживал такого, этих чувств, этой боли. Но люди живут уже 2 млн. лет, и наша психика не особо изменилась за это время.
Зато человечество накопило и отобрало наиболее рабочие механизмы переходов, чтобы быстро и максимально бережно измениться.
Все началось с того, что мне повезло с материнством. У меня почти с рождения сына была наставница, которая обучала жизни с младенцем.
Первый год жизни – самый удивительный, он самый короткий и долгий одновременно, с ребенком и матерью происходят самые быстрые изменения. Вот он не мог даже голову поднять, но прошло 4 сезона и он уже ходит, ест человеческую еду и пытается говорить. Это ли не чудо!
За этот бурный год происходят большие изменения, о которых меня заранее предупреждала наставница:
Первые 40 дней, когда мама и новорожденный приходят в себя после родов и знакомятся друг с другом.
В 1,5 месяца мне рассказали, что от 1,5 до 3 месяцев мамина задача выстроить с малышом иерархические отношения, где мама – надежная и уверенная взрослая, которая заботится о малыше, и демонстрирует, что у нее есть и свои взрослые дела, что она социально значимая, значит, и ее ребенок значим в обществе.
И эта ведущая роль (ее еще «заботливой альфой» называют) , сохраняется потом до взросления ребенка.
В 3 месяца я узнала, как правильно носить ребенка на бедре и делать с ним вместе дела и как готовиться к прикорму, развивая пищевое поведение.
В 6 месяцев мне показали, как вводить прикорм с семейного стола (я никогда не готовила для детей отдельно), и как помочь ребенку готовиться к ползанью.
В 9 месяцев мне рассказали, как выбрать первую детскую обувь и быть готовой к первым шагам.
А в год мне рассказали, какие изменения меня ждут в период от года до трех и как к этому быть готовой.
В результате изменения ребенка, изменения его ритмов сна и поведения под грудью не были для меня сюрпризом. Скорее это превратилось в ожидание: «О! Уже началось! Я знаю, что теперь делать!»
Если со старшим я училась и случались ошибки, то первый год дочки я только и делала, что ловила волшебными моменты, ведь дети растут так быстро!
Тем временем на мамских форумах я видела другую картину. И она поражала меня своим драматизмом. Женщины не знали то, что заранее узнала я, боялись естественных изменений, что с ними или ребенком что-то не так, совершали ошибки там, где можно было обойтись без них и потом месяцами боролись с последствиями. Собственно тогда я и стала делиться тем, что узнала и помогать другим женщинам.
И мне каждый раз грустно, когда я слышу: «Я бы родила еще, но как вспомню первый год жизни с ребенком и понимаю, что не потяну». Для меня это словно человек получил права, год отъездил с горем пополам на дедушкиной убитой «копейке» и решил, что вождение не для него. И он никогда не узнает, какое это удовольствие иметь свободу передвижения, быть единым целым с машиной…
А когда сыну должно было исполнится 3 года, я задумалась: а что дальше? Если в традиционной культуре (а в том, чему меня учили было много оттуда, и лишь подтвержалось научными исследованиями) было прогнозируемо до трех лет, то что потом? Я же так привыкла быть готовой заранее к изменениям.
И остро встал вопрос моего собственного взросления. Мы там много обсуждали, какого взрослого хотим вырастить, что неизбежно встал вопрос: «Кто такой взрослый?»
И в результате выходило, что взрослый – это не тот, усталый, всем должный и озабоченный человек, как я привыкла думать. А тот, кто выстраивает свою жизнь по-хозяйски, в соответствиями со своими целями и желаниями. И тогда я точно не ощущала себя взрослой. Тогда что я дам сыну?
С того времени я начала исследовать возрастные переходы, а потом и социальные. Уже 12 лет. Это исследование и опыт осознанного взросления через возрастные переходы лег в основу курса: «Как взрастить чувство собственной ценности». И следующей серией постов я открою для вас удивительный мир возрастных переходов.
авторизуйтесь